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之前錄的podcast有提過我之前做過最特別的人才發展專案「貼身學習」，應聽眾來信希望能分享訪談大綱，以及最近陸續要開始準備明年度的訓練計畫，也需要透過訪談來釐清訓練需求，所以花了點時間重聽了之前的影片，並整理那時候的訪綱，同步跟大家分享～ 那時候為瞭解傳承的內容有哪些，訪談對象分成兩種：傳承者（總經理/副總經理） 及 被傳承者（中階主管），分別有不太一樣的訪綱，今天先分享對於「中階主管」的訪綱，稍微整理了一些要點如下： * 先說明受訪者背景： 30幾歲的中階主管，在A公司10年左右 一、設計邏輯：從對方最容易回答的題目出發，再挖到你想要問的 因為人在講關於自己的事情時，會比較信任對方，前幾題的用意主要都是在於藉small talk，會幫助他們放下心防，更容易挖出他的真實需求。 繼續閱讀 ⬇︎
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自從上次錄podcast後，時常被其他HR夥伴問到：「我們公司沒有學習風氣，但我們想辦課程，到底要怎麼增進員工對課程的參與率？」 先想辦法激起員工學習動機，之前錄的Podcast裡我有提過，激起員工的 學習動機 可以從兩大面向著手 1.他需要的： 當他遇到工作上不會的地方，自然會想要去尋求答案。 你可以將他需要的專業技術錄製成短影片，甚至放在e-learning平台上，告訴他們放置位置，讓他們有需要時可以自己搜尋。如果沒有e-learning平台，即便放在line群組，也能讓他們方便複習，可以產生學習效果。 2.吸引他的： 將課程設計成有趣的Journey，比方說闖關遊戲、集點贈禮活動，必須上完幾個課程＋完成幾個回家作業＋完成線上平台知識閱覽，才能得到獎品。 如果學習動機還是激不起來，卻又希望員工來參加課程，那我建議試試以下方法 繼續閱讀 ⬇︎
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作者 Gemma人資顧問｜企業講師 
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十月 2024
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